تقديم محتوى علمي بلحن أغنية شعبية

تلحين المدرس لدرسه و غنائه للمتعلمين

لفت نظري مرة و أنا أتصفح مواقع التواصل ، مقطعاً لمدرس فيزيا يغني محتوى المادة لطلابه على ألحان أغنية معروفة ، و أذكر أني شاهدت أكثر من مرة على قنوات الأخبار عرض خبر عن مدرس يغني معلومات المادة لطلبته على ألحان أغاني شعبية معروفة ، و قد تبحث في اليوتيوب و تكتب ( مدرس يغني ) ، فتظهر لك نتائج عديدة من أماكن مختلفة - سوريا و مصر و الأردن و الجزائر و العراق - لكن لا تلحظ مقاطع من دول الخليج - الإمارات و السعودية و اليمن و سلطنة عمان - .

قنوات الأخبار تناولت الأمر على أساس خبر ، دون مناقشة صحته أو خطئه ، أما في اليوتيوب تجد تعليقات أغلبها يمدح الأمر.

أما أنا أشارككم الحديث مبينة رأيي اعتماداً على المبادئ التربوية .

متطلبات تحضير و تقديم الدرس تربوياً

تربويا النشاط مطلوب في الحصة ، و الدرس الجيد هو الذي يتضمن أنشطة تهدف لتحقيق قيم تربوية ، و ليست للتسلية فقط ، يمكن أن تتطلع على كتاب مثل (ألعاب بسيطة) و تقرأ عدداً من الأنشطة التي يمكن أن تُضمنها في درسك .

و على المدرس استخدام الطرائق التفاعلية مقللاً قدر المستطاع من الإلقاء ، فيزيد من استخدام طرائق كالاكتشاف و العرض العملي و مجموعة الخبراء و الأنشطة المتدرجة .... ، هذه الطرائق التي تعطي للمتعلم مجالاً للمشاركة في عملية التعلم خلال الحصة الدرسية ، فلا يقتصر دوره على التلقي .

كذلك نجد أن البيئة الصفية الجيدة في الوقت الحالي ، هي التي توفر على الأقل جهاز إسقاط أو شاشة ذكية و حاسباً للمدرس ، لتكون فعلاً مواكبة لعصر المتعلم و ليست بعيدة عنه ، إضافة لمراعاة النظافة و التهوية و ظروف التدفئة و التبريد و الإضاءة و مقاعد الجلوس المريحة و السبورة الجيدة و الأقلام الملونة المناسبة ( لا يكفي لون واحد ) .

هذه الأمور التربوية غالباً مغني المنهج الذين قدمتهم وسائل التواصل و قنوات الأخبار إما لا يعرفونها أو عارفين بها ، لكن لا يريدون تكلف عناء إعداد درسهم على أساسها ، أو أن بيئة التعلم لا تساعدهم - و لو دققنا نلحظ في مقاطع غناء المنهج أن بيئة التعلم فقيرة -، فوجدناهم يلجؤون للأسلوب الأسهل ( غناء المنهج على لحن أغنية معروفة ) طالما أنه يجذب زبونهم ( المتعلم ) .

و ربما عدم حاجة مدرس دول الخليج - الإمارات و السعودية و اليمن و سلطنة عمان - لجذب الزبائن ، أضعفت وجود المدرس المغني .

رأيي اعتماداً على المبادئ التربوية لتحضير و تقديم الدرس

نعم ، غناء المنهج بهذا الشكل هو في مجمله أسلوب تجاري غايته جذب الزبون ، و ليس أسلوباً تربوياً ، لذلك باعتباري اطلعت على المبادئ التربوية لإعداد و تقديم الدرس ، لا أوفق هذا الأسلوب ، و هو أمر مؤذ و خطير ، فيه تهاون بجلسة العلم التي يشترك بها المعلم و المتعلم ، فقربت منبر العلم المقدس من منبر غناء هابط للأسف ، لذلك أجدها واحدة من الآفات التي تخرب التعليم ، و الذي يتبع تطبيق هذا الأمر في حصته ، دليل على فقره التربوي و استسهاله في تحضير الدرس و إنعامه على الأمر التجاري (جذب الزبون) .