التكنولوجيا و التوازن في عالم الكل أو لا شيء

🔬التكنولوجيا و التوازن في عالم الكل أو لا شيء

يبدو أننا نعيش في عالم الأسود و الأبيض ، كل أو لا شيء ، دون أي اعتراف بإمكانية حل وسط. مواقفنا تجاه التكنولوجيا و أطفالنا تتشدد في هذه الأنواع من العقليات الثابتة.
معرفة كيفية دمج التكنولوجيا في حياتنا ليس محادثة جديدة. قبل عدة سنوات ، التحدي الجيد ل 30 يوما شجع الأشخاص على فصل التيار الكهربائي بعد الساعة 8 مساءً. الحجة التي قدمتها آنذاك حول التوازن بدلاً من الحظر هي نفس الحجة التي أقوم بها الآن.
أولئك الذين ينصحون بإخراج التكنولوجيا من أطفالنا يبالغون في تبسيط مشكلة معقدة بالتعميمات الكاسحة الممكنة و ربما الغير الدقيقة.
ليس من غير المعتاد قراءة عبارات مفرطة التعميم عن أن الأطفال لا يلعبون في الخارج الآن لأن لديهم هواتف ذكية و أجهزة iPad ، أو أن الأطفال لا يحصلون على معلومات من الكتب لأنهم يمكنهم تحصيلها من الإنترنت.
بينما التكنولوجيا قد تساهم في بقاء الأطفال في الداخل ، أعتقد أيضا يوجد العديد من الأسباب الأخرى - ليس أقلها القلق بشأن سلامتهم.
لقد نشأت في عالم Cleary-esque حيث كنت أنا و أصدقائي نلعب في كثير من الأحيان دون إشراف. قضيت أيضا الكثير من الوقت و رأسي في كتاب. بينما أدافع عن القراءة حتى يوم وفاتي كطريقة رائعة للتعلم و التفاعل مع المؤلف ، إلا أنها ليست طريقة تفاعلية أو عملية للتعلم خاصة. عندما تعرفت على مجال جديد من الاهتمام من خلال كتاب ، كان متابعة هذا الموضوع يعني سحب الموسوعات أو انتظار رحلة إلى المكتبة.

🔸نهج متوازن

لقد قرأت الكثير لدرجة أن والدتي كانت ستجادل في أنني مدمن على الكتب. رغم أن والدتي لم تمنع القراءة - حتى الصيف الذي قرأت فيه كل كتاب نانسي درو كان يمكنني الحصول عليه. و بدلاً من ذلك ، راقبت قراءتي ، و عندما اعتقدت أنها خرجت عن السيطرة ، كانت تدفعني للخارج للعب ، و مساعدتي في تعلم حرفة جديدة ، و التأكد من أنني تدربت على البيانو أو أقترح أن غرفتي يمكن أن تتبع القليل من الترتيب.
ما أقترحه هو نهج متوازن للعالم: وقت مع التكنولوجيا ، و وقت مع الطبيعة ، و وقت مع الأدوات. في بعض الأحيان قد تتداخل هذه الأنشطة. أستخدم جهاز iPhone الخاص بي لإنشاء مقاطع فيديو حول خلايا النحل الخاصة بي و مشاركتها مع الآخرين الذين يشاهدونها باستخدام أجهزة iPhone الخاصة بهم لمعرفة المزيد عن حياة النحال. أقضي نصف ساعة كل صباح في الكتابة بالورق و القلم ، لكن أيضا أحتفظ بمجلة رقمية أكثر عمومية على مدونتي حيث يمكن للآخرين التعليق و المشاركة. أحب الكروشيه ، و أستخدم الويب للعثور على أنماط و أفكار جديدة إلى جانب الخبراء الذين يمكنهم مساعدتي في تحسين مهاراتي. يمكن أن يكون جهاز iPhone الخاص بي كاميرا و كتاب طبخ و أداة تعاون.

🔸استخدام النموذج المناسب

أقترح أيضا أن نأخذ درسا من والدتي و أن نشارك بنشاط في حياة أطفالنا. يحتاج الكبار إلى نموذج الاستخدام المناسب. لا يمكننا فقط حظر أجهزة iPad للأطفال ، بينما نقضي كل ساعة استيقاظ نحدق في هواتفنا.
قضيت مؤخراً أمسية رائعة في سوق محلي حيث اجتمعت العائلات للاحتفال بنهاية الأسبوع. ركب الأطفال دراجاتهم و لعبوا الغميضة بينما كان الكبار يتحدثون و يستمعون إلى الموسيقى. حتى بالكاد تلمح هاتف أحدهم يلتقط بعض الصور لتوثيق اللحظة. إذا أردنا مساعدة أطفالنا ليعيشوا حياة متوازنة ، يجب أن نجد هذا التوازن لأنفسنا.
كيفية دمج التكنولوجيا في حياتنا و حياة أطفالنا ستظل حديثا مهما. عندما نختزل المشكلة إلى إجابة الكل أو لا شيء ، نعم أو لا ، أسود أو أبيض ، فإننا نفوت إثراء الفرص التي توفرها التكنولوجيا في عالمنا. و عندما نبعد أطفالنا عن التكنولوجيا ، نفوت الفرص لإرشادهم في تعلم كيفية استخدام تلك التكنولوجيا بأمان و فعالية. لا يمكننا إيجاد التوازن عندما يكون كل ما نقوم به هو الحظر.

رابط المقالة هنا