لماذا المديرون لا يثنون؟
ليس فقط أنت. حقاً ليس كذلك. العديد من المديرين لا يثنون على أي شخص.هذا لا يعني أنه لا يؤلم عندما تُتَجاهل أو عملك الجيد يمر دون ملاحظه أحد.
سواء كنت معلمًا مخضرمًا أو معلمًا جديدًا ، فإن الجميع يقدرون جيداً التقدير الذي حصلوا عليه . الجميع يقدر الرّدود الحسنة.
بعد كل شيء ، هو يتيح لك معرفة ما إذا كنت على الطريق الصحيح.
أوه بالتأكيد ، يتوقعون منك فعل ذلك. يريدون سماعك تمدح كل شيء يتحرك. و لكن بالنسبة لهم ، يبدو الأمر و كأنهم يفقدون قطعة من روحهم في كل مرة يقولون فيها كلمة طيبة.
لماذا هذا؟ لماذا الكثير من المديرين غير قادرين أو غير راغبين في الثناء على شريان الحياة في المدرسة؟ ، إنه أمر محير ، لكن لدي بعض الأفكار:
إنهم قادة فقراء.
وفقًا للبحث ، يعد الاعتراف أحد أكبر مفاتيح الرضا الوظيفي. عندما يشعر الموظف بالاحترام و التقدير ، يكون أكثر حماسًا و ثقة في قدراته. الأمر الذي ، في إطار المدرسة ، ينتقل إلى التلاميذ و موظفي الدعم و يحسن روح الجماعة في المجتمع بأكمله.
القادة الفعالون ، بغض النظر عن الصناعة ، يعرفون ذلك و يجعلونه نقطة تركيز. القادة الفقراء ، من ناحية أخرى ، يعتقدون أنهم يجب أن يكونوا فوق مثل هذه التفاهات.
يتوقون إلى الاحترام و يعتقدون خطأً ، أنهم يحققوه فقط من خلال هالة من الأهمية و حتى الخوف.
غرورهم ، أو انعدام الأمن ، ينال منهم .
بعض الناس لا يتعاملون مع المسؤولية تعاملاً جيداً كفاية . تصيبهم بالغرور . تجعلهم يعتقدون أن تخصصهم الفريد من نوعه منحهم موقعهم.
رغم ذلك يوجد مديرون كانوا معلمين ممتازين - و هؤلاء غالباً مديرون ممتازون - إلا أن ذلك ليس شرطًا. العودة إلى المزيد من التعليم هو المطلب الوحيد.
علاوة على ذلك ، يميل أولئك الذين يريدون الوظيفة أيضًا إلى الخروج من الفصل الدراسي. إنهم ينجذبون إلى الأموال أو القوة الإضافية أو فكرة أنهم ليسوا مضطرين لخدمة التلاميذ مباشرة.
إنهم يحبون الأهمية المميزة للوظيفة ، أن يكونوا غير متاحين و مشغولين بأمور أكثر أهمية مثل الميزانيات و السياسات و الاجتماعات و البيانات.
إلا أن أفضل المديرون و الأكثر فاعلية هم أولئك الذين يحبون التدريس و رعاية التلاميذ رعاية حسنة لدرجة أنهم بإخلاص يقررون تمرير هذا الشغف و الالتزام للآخرين ، و نمذجة و إلهام كل عضو من موظفيهم ليحبها أيضًا.
إنهم لا يعرفون كيف تبدو الإدارة الصفية الفعالة.
قليل من المديرين خبراء في إدارة الصفوف الدراسية. هم قلة الذين كانوا خبراء في الصف. أوه ، إنهم يعرفون ما لا يبدو عليه الأمر - كما هو الحال مع أي والد أو شخص خارج الشارع.
لذلك ، ليس لديهم مشكلة في إخبار المعلمين أنهم بحاجة إلى الاستقامة و تحكم أفضل. لكنهم لا يعرفون كيف يساعدونهم في فعل ذلك.
لأنهم يخشون أن يُكشفوا ، و يحافظون على عدم الكشف ، هم يتجنبون الموضوع تماماً. يتحدثون عن السياسات و الإجراءات. يغنوا أسطوانة عن أحدث الأساليب التعليمية التي تطرحها المنطقة.
إنهم يوصون بحماس نظام مكافآت على مستوى المدرسة دون التساؤل فيما إذا هو الشيء الصحيح الذي يجب فعله.
لكنهم بخلاء في الثناء المباشر و الواضح. هم أم للخطط التي تحفز بشدة رغبة التلاميذ في الاستماع و التعلم و التصرف.
لأنهم لا يعرفون ما هي أو كيفية تحقيقها.
ليس أنت
لقد عرفت بعض المديرين المذهلين.
كمعلم جديد ، ضعيف الثقة ، اعتاد مديرة سابقة ترك البطاقات و الملاحظات في صندوق البريد الخاص بي ليؤكد لي أنني على ما يرام. كانت تشير على وجه التحديد إلى ما تحبه ، و توجهني إلى المسار الصحيح و الفعال.
كانت أيضًا معلمة لمدة ثلاثين عاماً قبل أن تصبح مديرة.
كنت أعرف شخصًا آخر أصغر سنًا ، كان متطفلاً ، يريد أن يتعلم كل ما يمكنه تعلمه عن التدريس الفعال و الإدارة الصفية. كان يأتي إليّ - بالإضافة إلى الآخرين - للحصول على النصيحة و الجلوس في صفي الدراسي ، و طرح الأسئلة و المشاركة كأنه تلميذ.
كلاهما أشاد بسخاء و وضوح.
تجنبوا عصابة الدائرة الداخلية المبتذلة التي الكثير من المديرين يحيطون أنفسهم بها. تجنبوا إضاعة وقت التحضير للمعلم و استخدموا مذكرات البريد الإلكتروني ما أمكن ذلك.
تجنبوا إشعار المعلمين و كأنهم مجرد دولاب آخر في الآلة.
كانوا أيضًا سادة في إدارة الوقت فيمكن رؤيتهم و الوصول إليهم ، خارجاً في الممرات ، يتناولون الغداء مع التلاميذ ، يرحبون بالمعلمين و أولياء الأمور و يسألون عن حياتهم الشخصية.
لقد كانوا أشخاصًا في المقام الأول ، و عرفوا أنهم المحرك الرئيسي الذي دفع ثقافة المدرسة الحقيقية و الأخلاقية و الفخر لكونك رام أو نسر أو فايكنغ.
لذلك إذا مديرك المدرسة لم يتواصل معك بصرياً ، إذا كان يمشي بجانبك دون الترحيب أو إظهار أدنى تقدير لعملك الشاق أو مستوى مهارتك ، إذا فشل في المساعدة و تقديم نصيحة حقيقية عندما تكافح ، فالأمر لا يتعلق بك و بعيوبك.
الأمر متعلق بهم و يخصهم.
رابط المقالة هنا
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق